一、活动主旨
为了紧跟时代步伐，提高我校学生全面素质，现结合我校具体情况，全校开展“文明校园”系列活动。通过开展活动，使学生自学树立良好形象，促进全面素质提高，改善学风、校风，进一步推进我校素质教育和精神文明建设工作。引导和激励我校学生奋发有为，自觉成才，成为我国现代建设事业合格的接班人。
二、口号：创建文明校园，争做文明学子
三、主题和范围
1、基础文明修养
重点培养学生的社会公德意识和环境保护意识，使学生做到行为美、语言美、心灵美。
1）遵守社会公德，养成文明高雅的个人品质和行为规范；
2）培养良好学风，引导学生把全部精力投入到学习中来；
3）正视异性文明交往，形成自重、自律、自爱的良好校园精神风貌；
4）强化心理素质，正常处理日常生活中遇到的各种危机、困难；
5）关心学校事业，加强全校学生的爱校意识和大局观念；
6）热爱民族文化，激发民族自信心、自豪感和爱国热情；
7）认清时代要求，培育与时俱进的现代素质和创新品格。
2、具体实施过程
第一阶段：动员宣传
1）分别以横幅、海报、倡议书、问卷调查、黑板报等形式进行大规模宣传。
宣传标语：“让心灵高尚，让行为文明，让环境优雅”；
“优化校园环境，建设文明校园”；
“举文明旗帜，树世纪新风”；
“不以善小而不为，不以恶小而为之”；
“从我做起，从现在做起，从小事做起”。
2）开展全校动员大会。
3）以“文明校园”为主题开展政治学习、班会，并制定计划，活动实施方案。
4）以校团委为单位围绕“文明校园”内容开展各种形式的讨论会。
讨论提纲：
（1）如何看待考试作弊现象？
（2）如何在课堂上尊重老师的劳动？
（3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？
（4）你眼里的课堂不文明行为有哪些？
（5）你认为当代青年学生有“吾日三省吾身”的必要吗？
（6）你最喜欢学校的哪些地方、活动和教师，为什么？
（7）学校的发展与学生个人发展的关系？
（8）学生应该遵守的网络道德规范有哪些？
（9）传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？
（10）我校学生的竞争意识、协作意识如何？
（11）学生应该如何对待异性间的相处？
（12）当一些需要你参加的公益活动和你本人的具体利益有所冲突时，你如何处理？
（13）网络生活中，学生应该如何处理真实与自由的关系？
（14）校园生活中，学生应该如何处理安全与自由的关系？
第二阶段：具体活动实施阶段
具体活动安排如下：
1、举办“文明杯”演讲赛；
2、全校征文：创文明校园，做文明学子；
3、国旗下的演讲：创文明校园，做文明学子；
4、校报刊登、广播站报道；
5、征集当代学生文明修身名言警句；
6、举行“向不文明行为告别”的签名活动；
7、开展“男生眼中不文明女生”和“女生眼中不文明男生”的评比活动；
8、开展“文明学生标兵”、“文明班级”等评比活动；
9、举办文明宿舍评比活动及教室卫生评比活动；
10、加强学风建设；
11、青年志愿者活动；
12、政治学习“基础文明建设”，提高学生干部文明素质；
13、建立学生“心理咨询室”，让有心理负担的学生能得到关怀，心理咨询教师要做孩子的知心朋友，在交谈中解除孩子内心焦虑，恐怖以及报复，闹事，等不良情绪障碍，使其健康发展；
11、设立“校风、教风、学风”实话实说投递箱，鼓舞学生积极参与学校管理，举报揭发不良现象及人和事；
12、校园每天两次播音，表扬好人好事，树正气，倡导文明风尚。
第三阶段：总结与展示阶段
*在本次活动期间，学生科将针对全校的卫生、纪律等情况进行抽查。
*各班级活动结束后，请有关领导和本次活动主要负责人到成绩显著、环境美化有创意的地点进行参观，评比。
*对本次学生文明修身活动进行总结，评选推荐在文明校园活动中表现优秀、突出的集体和个人进行表彰，并给予一定的物质奖励和精神奖励，并在校内进行大规模展示与宣传。
四、有关要求：
1、各相关部门必须提高认识，把这次活动放在学校发展规划和培养目标的大背景下来看待，充分认识到学生的文明素质和思想道德素质将直接影响学校的发展和未来，创建文明校园是实现学校发展目标的起点和基础。
2、各项工作必须有的放矢，落实到位，不搞形式主义，务求实效。
3、本次活动仅仅是创建文明校园工作的开始，这项工作是长期的、艰巨的，应该融合在以后各项工作之中。
4、活动中要充分调动并发挥班集体的智慧和力量，同时注重发挥学生干部、学生入党积极分子的表率作用。
5、注重典型的树立和宣传。
以人为本，以创建工作为抓手，加强学生的思想道德教育，着力提高学生的思想素质、道德素质和校园文明程度。以优美的校园、优良的秩序、优质的教学，争创文明学校。
